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如果你去舞池中间,你跳舞像个白痴,从技术上讲,这是正确的做法。但有一个风险更少的风险如果五你小男孩出去在舞池跳舞也像白痴。所以我们要跳舞像白痴。

这是黎明Wetterich创新教育家和创始人开始教育创新。在过去的几年中,他将客人老师带入课堂,包括企业家、像畅销作者,Tim Ferriss, Gary Vaynerchuk投资者和企业家。甚至在海豹突击队黑猩猩最畅销作者愿意,在这个谈话,你会发现为什么以及如何不能够给他的学生们介绍这些杰出的领导人。为了这次采访,我前往创新中心,图书馆和林带高中,都是一个创新的老师,印第安纳州的印第安纳波利斯北部。我是你的主人,马特Hunckler。你听44集powderkeg点燃创业公司,一个显示为企业家,领导者和创新者建立卓越的科技公司在硅谷以外的地区明显。118金博宝听,你听到了学生的投诉,甚至自己的孩子。你听到这个你听到这样的话时,我要用这个在现实世界吗?我们为什么要学习呢?当我们要学习一些有趣的事情呢? But what if students came to class excited? What if you came to the world excited about what you’re going to learn? What are you passionate about your projects? What if you grasp the connection between today’s work and tomorrow’s career, or even your calling download Chuck is an innovation specialist at Noblesville High School. He’s the author of pure genius, building a culture of innovation and taking 20% Time to the next level. What Eric is worked as a middle school and high school teacher, and as an education and innovation consultant and educational speaker. He’s lectured across the United States in Africa, South America and Europe, and talked all about collaboration, social media use, and work environments to help enable innovation. He also has an amazing podcast called start ed up, that’s start ed up, where he interviewed some of the top entrepreneurs, authors and thought leaders about education, and how we can help prepare students in a changing world. You can follow him at at dawn Wetterich, he’s very active on Twitter. In fact, that’s how he gets a lot of the guests on his podcast, and even guest lectures for his class. That’s at dawn westrich. That’s W E T T. R I C K. And this is a great interview because we talk about how to think creatively, how to connect with anyone, and how to push yourself outside of your comfort zone to add more meaning to your life and increase your positive impact on the world. Now let’s dive right into my conversation inside of the library and Innovation Center of Noblesville High School, where I talk with Don westrich. And even some of his students who we bring on later in this episode. This is going to be a great conversation. Let’s set this thing off. And we’re with my good friend Don wet your cue. I’m really excited for this conversation. We are coming at you live from Dawn where are we right now?

我们在高中林带。和我不短。下降。我将

下来。我要下来。去爵士。没有更好。是的,不错。我们高中林带。我们

在印第安纳波利斯的北边。我们在创新中心削减图书馆,这几乎是欺骗,你看到这背后的很多书我们,因为我们有很多公司工作空间和白板和事物的本质。但我离题了。这个地方很漂亮

酷。如果你现在看现场直播的,我保证给一个小旅游结束时的谈话。这样你可以看到我们现在在这个巨大的空间。也许你听到回声一点,这是很酷的。但是我在这里也Woodrick。堂,有近20年或超过20年。这是我20 20年的教育经验。你一直在做创新教育5 +年。我知道你有一个深深的植根于历史教育。你最早的记忆的教育经历吗? My dad, your dad,

所以我的妈妈是一个留在家里妈妈那种使她成为一个教育家,我妹妹是一个老师。是的,我曾经去购物中心。然后我爸爸会看到以前的学生,这是我喜欢的一件事是一个老师,我想成为像人们会阻止我,像你爸爸。然后他们会说很好的事情

我爸爸就像棒。什么样的东西他们会说

有趣的是,我们现在已经在美国,因为很多人都在工业技术领域。他最终不得不最终指导顾问,因为他们必须削减这些项目。这么长时间,你知道,他曾经,从焊工建筑师对车床机器操作员,人,我的意思是,这所有的东西,但他们会说,你知道,你爸爸真的与我或你父亲的课让我的职业生涯我和所有这些其他的好东西。所以听到这些事情总是令人振奋的。这是我最早的记忆,什么教育

是。嗯,我想象你的爸爸是一个老师你。在这个过程中,它仍然是。你还记得吗?是的。他仍然是一个生命线吗?你叫?是的,是的。

即使我不想让它。我向你保证,他会看这个。他会说,你知道,唐尼不该说。但爱你爸爸。

有一个特定的课你还记得你小时候,你爸爸教你吗?其实什么是实际的经验

我无耻的插头,我写这本书的时候,我的书是我最喜欢的东西我不写,我只是,我不想成为一名教师。所以我上了大学,我妈妈和爸爸支付的每一分钱,然后两年为我的职业生涯中,这是一个好职业。但我不知道那是什么,我想,为什么我想成为一名老师吗?所以当我去他,我说,看,我不是在问要钱。但我认为我要回去拿到第二学位。我不知道他想说我没有如果我是疯了,他说,你知道,儿子,我不在乎未来20年如果你教不教一年的20倍。,他的意思是什么?他一直在教育足够长的时间,他看到老师做同样的事情。他们不喜欢他们的工作。和学生们不喜欢在做同样的事情。 And I really think that was the heart of innovation, deliberately looking for new avenues, things that didn’t work, things that did work, changing things up deliberately, because you should pivoting I mean, all these little key things that we talked about now, it’s what he was, you know, talking about, try new things, the things that are working, enhance it, and things that aren’t working, throw it out. I remember when he said that it didn’t make any sense to me, or didn’t make an impact on me until my second year of teaching. And then I was like, Wait a second, I’m starting to teach year one and the second, you know, second year away. And so I was like, no deliberately bit different. So throughout my career, I’ve reinvented what I either will do, because I taught English for like 10 years. And then I kind of invented this TV program, when we start teaching documentary films, and all these other weird things that are multimedia. And that didn’t really exist. We just started off doing announcements. And then the Dan Pink thing, you know, I watched Dan’s TED Talk. And then I thought, and who’s

丹粉色?对于那些也许你没听过吗?如果你不知道,丹粉红色,

首先,继续看这个。但回去听丹粉红色的TED演讲。这是惊人的。是的,他谈到人的动机是什么。这并不是真正的钱。掌握,自治和目的。所以的事情他是在谈论他们在Atlassian。在谷歌,我认为可以在学校,是真的。你知道,孩子们的动机是什么?这不是真正的成绩,除了它。 And people that think that it really is money than they’re disillusioned. And I thought, what would what would happen if I had my own time, where I allowed the students to work on things that they were passionate about, that they wanted autonomy, and you know, that they had purpose and doing, I started my own class. And that was kind of dumb luck, because it didn’t get approved until I reached out to Dan. And then that didn’t get approved. Because it sounds stupid. It’s a class. It’s almost like the Seinfeld show, it seemed like

场上,你能给我这个补丁吗?

我说,嘿,我希望这门课,学生们在他们一直想工作的事情。他们就像,那是什么?是什么部门的,在吗?我说,我不知道。他们去,他们会工作吗?我说他们想要什么,他们想要的,没有任何意义。我喜欢,好吧,说话

关于六年级7年级的学生知道,这

是高中。好吧。所以我说,看这个丹尼尔粉红色的TED演讲。然后他们说,我会告诉你,如果你能找到这个状态的丹尼尔粉红色描述目录,我们将证明这一点。好吧,我发现这真的模糊的课程描述。这让我通过。和真正让我是我到达丹,我说,嘿,你会Skype我们的一些学生,因为在那个时候,我们只是挤压这个班上。是的。我说,嘿,我明年想要我自己的类。和丹支持它,他和我们要花一些时间。 And so that that made the administration contact, notice that all of a sudden, I was working with Stanford, and Duke University and Dan, and they were like, what he’s doing is correct. And so that made the school go, maybe this isn’t so stupid after all. And just little increments. I mean, really, truly the first two years were not good, but we were because it’s hard to break kids of Kingston’s like most students their default by after third grade. Their default is sit around and wait for instructions. They don’t take initiative. And I’m not saying that mean, well, most adults

这是说,是的。如果很难打破孩子们的习惯,这可能是更难打破

成年人。这就是为什么我害怕的人,他们不知道他们的爱。他们不知道约瑟夫·坎贝尔的旅行,对吧?他们只是看着我们看别人的旅程,我们看别人玩体育,我们觉得这是我们,但它不是。所以我想要一个经验,我们的学生就会每隔一天一个半小时体验事物和尝试的东西,去失败,那不是太坏,种植东西,代码放在事件做任何的事情。然后意识到世界末日不如果它糟透了。如果是略好。事件二号,版本号两个试试。渐渐地,我们开始更成功,更成功,然后很多成功。然后的问题是,孩子们有一个很有趣的关注,我很自豪。 And it’s what’s given me a position to try to work now with other schools and get other schools like my stated goal is I want this class in every high school everywhere. And the beginnings of it are in grade school. Yeah, I mean, truly the beginnings of it are kindergarten is awesome. And truly Montessori is awesome. A Montessori kid that doesn’t surprise me. But like letting people think that it can be passed first grade? Yeah. So that’s kind of what I’m wanting to do. I love

那我想深入的一些策略与你的学生,因为我认为我们也将与成年人。是的。我兴奋地使用一些自己,但是甚至要带一些你的学生在这里,一点。所以和我们住在一起,因为也有一些惊人的学生认为

我在撒谎,因为他们比我好多了。

他们是真的,他们真的是。它们非常令人印象深刻。我兴奋地深入。和我谈谈你的工作找到了,当开始真正得到牵引当他开始教学创新,在他的高中

在额外的时间来构建一个文化和文化真正开始了,好了,有很多的爱和信任,我把周围的L字很多,就像有很多的爱和信任,我们将采取愚蠢的风险。我们要做的事情别人会取笑,但没有人在这个房间里。我们自己的支持网络,像世界反对我们。那很酷。我们要尝试的事情。如果它不工作,它很酷。

你认为那种说世界是反对我们吗?的指向了吗?明显的喜欢,这实际上不是完全接受,实际上你拉近?

的事情是,他们通常喜欢它来传递。,不幸的是,当你尝试很多事情,会让别人不舒服。就像,你知道,如果你稍微超重和你开始在形状,你稍微超重的朋友不喜欢你了。因为当你想获得更好的威胁人。所以,当我们的学生开始冒险,很容易取笑他们。因为你害怕,如果你成功?所以他们开始像真的喜欢我们的文化像我一样你知道吗,世界上不是结束了吗?这是一种乐趣。也许我可以做这些事情。

什么是你学生的一些方式处理与外部外部批评的人,不是吗

在课堂上,他们只是硬硬年那是一个艰难的调整。但是现在这个类已经持续这个孩子知道他们已经进入,因为曾经在这里的孩子们。所以他们知道这是自己的文化,然后成功的故事。是的,甚至失败的故事,因为我有这么多的学生回来,哦,我的天啊,我没有利用你更好的利用时间。我有几个以前的学生就好了,他们感到后悔。他们进来,他们就像,不要浪费。最后,最后,我的意思是,,我们很幸运你看过我们去采访谁,喜欢谁的名字你右拐进Tim Ferriss谁与我们的学生通过Skype去年花了两个小时。Naveen Jain吗?

的人参与月球是的。

VIOME。他,是的,他十亿美元的净资产他但他也也很好,对教育这个东西。所以,创业人群,甚至当地的人很酷。你知道,杰布,我的意思是,杰布是一个兄弟。甚至杰布与他进来了,花了一天时间。因为创业的人知道他们的心态,就像,这就是它的代价。他们,他们就像在我的学生看到自己。所以他们就像,嘿,你需要什么?事实上,本周我们花了整个,本周是什么都不做但没关系,让我们把我们的Twitter档案。让我们得到LinkedIn档案。 Who do you want to reach out to? How can I help you?

为什么它是重要的社会档案?

因为我总是喜欢当人们抱怨,不是你知道什么,你认识谁,这是可怕的,就像,有多少教育者知道很多人我们都做。是的,我们知道很多人所以我们花一个星期说,你的资料是什么样子的呢?说什么呢你呢?为什么会有人想要点击吗?如果你的生活是一本书当有人读它吗?然后他们就像,好吧,这将是疯狂的如果我们达到了这个家伙,就像我有一个类图。我说,好吧,有人你想和谁说话,也许是可访问的。我们选择的第一个人是那个家伙开始慈善水。哦,斯科特·哈里斯,哈里斯·斯科特。所以他回来和我们在一起。 And then Vsauce three that’s scheduled and he got back was because they’re like, oh my gosh, that worked. And even yesterday, one of the girls like, I liked this girl’s YouTube channel, she doesn’t have like, it wasn’t like 100,000 subscribers, but decent amount. She got back in two minutes. Wow. So they’re like, You know what, okay. And all of a sudden, they start networking, and they started learning from. And all of a sudden, that’s why my class is called Innovation and open source learning. The first seven weeks, we learn innovation, we do techniques, we do reframing, we have exercises, but then really, the rest of the year is I’m helping them. And then the open source learning is, you know, one of my students is behind us, and they’re working on a VR game. How much do I know about VR gaming? Nothing. And I’m okay with that, then I prefer that. So

告诉我更多关于这个练习,你给他们这一挑战接触一个人,因为我觉得很多人,无论是在他们的工作和人对自己的现状不满意,或者是企业家做他们喜欢的事,但仍发现有超出了他们,他们想联系可以改变游戏规则。是的。但他们没有。是的。是什么创造了拦截器,

我想的是,我们作为一个群体。如果你去舞池中间,和你和你跳舞像个白痴,从技术上讲,编织,我总是这样做,我见过你。但从技术上讲,这是正确的做法。但是有一点风险更少的风险如果五个男孩出去在舞池,也是舞蹈像白痴。所以我们要,我们跳舞像白痴。是的。如果喜欢一个人,就像,我不能相信你写的我,他永远不会回到你的。但如果班上每个人都发微博的人在LinkedIn联系我们的,现在,有一个少取笑。当一些人开始连接回他,他们就像,跳进去,水很好。这是什么样的推动我们结束了。 And then finally, they also know that it’s my job to help they don’t work for me. Yeah, I work for them. So they’re like, I’ve got a decent sized Twitter following. And so like metrics, maybe you can help me get that person. So they’re like, you’ve got a blue checkmark, I’ll tweet this person, but include you in it. And then like, follow up with a tweet of yes, you should. And so I do just that. And so some of these people are, sometimes they’re YouTuber, sometimes they’re authors sometimes or whatever. Not everybody gets back, but it’s a 0% chance to fail. Never tweet, you’ve

非常成功的让人们像Seth Godin让人们像Tim Ferriss,跟你花几个小时甚至一天与你的类。什么事情分开一个好的宣传策略和一个糟糕的推广策略?

我不会说谎。我们的优势是,这是很酷。当然,我和孩子们一起工作。就像当一个女童子军敲你的门,你会买饼干,不仅因为它们很好吃。但因为它是,它是一个孩子。我代表很多孩子。通常我们试图达到的观众,或者我们想达到的人,这是他们在高中。是的。在我们的一个开创性的事情,比如,我们实地考察了帕洛阿尔托,我们有客人在斯坦福大学演讲的了不起的荣誉。所以我们,就像,嗯,然后你要去这个地方,你要去那个地方。 And so one of the places was was Google as a Google, they said this, and this guy came up to my students, and he’s like, do you understand the advantage you have in this class? What I wouldn’t have done if I was 17, in this class, and they were scolding my kids that they didn’t take advantage of time. And so when the guy says, Whatever you guys need, call me gave them their card. And they’re like, Wow, this is kind of an honor. And that kind of made them believe that maybe we should and that also, that guy was inspired by the fact that a teacher wanted to do this thing. So that that gives us an advantage. I’m not gonna lie. Sure. Being a teacher. So if let’s

说我们没有,所以,我的角色我不带孩子的工作,对吧?本身不是一个教育家,对吧?

给人带来的价值是一个迷。如果我真的

你和我谈最近的客人,和要好的,丹,

首先,在狂热的可能。但是是的,我伸出几个。我看到马克哈米尔是活跃在Twitter上,卢克·天行者卢克·天行者。哦我的天哪,首先,如果你不知道我们的马克哈米尔是谁,那么这个面试已经结束。但是没有。是的。我只是我的戳在像嘿,马克哈米尔,我看到了你的活动在我们的播客吗?当然,他没有回应。,所以我有一群忠实的老师跟我说,嘿,他们可能想跳进去。多酷会得到马克的节目吗? And so then people are starting to tweet him and this kind of flooding in and then I started doing little skits with my action figures and eventually he got on board. In one video, yeah, I had Greedo. That’s amazing. And he shot first. So yeah, we got Mark because I was relentless. And I was kind. But this is the other thing is like, Yeah, I mean, you’re creative to ask. But the nice thing is is like, what I tell the students as well, like, some people may not be impressed that I’m a teacher, they don’t care, bring value to them. That’s why I gave them so long. Like, even though we gave them this week, it should be all year. So if you’re like, I just discovered this guy on the news or in Fast Company or in wherever, email them tweet them and saying, I love what you do. How can I assist? What value can I bring? I believe in your mission, asked for nothing, asked for nothing? And then let them go. Thanks. Let that ride. Then tweet number two is might you have 10 minutes for a Skype call? Maybe it may no, go? No, it may not go anywhere, right. But then keep following up. Like just Don’t quit on him. Like if you truly believed in him, and you want to be mentored? You’re just gonna keep at it. Yep. And it may take you there was one person I pursued for a long time. Well, Tim Ferriss was that way, like we’d pursued him for a while, and then we just kept at it. And so if you bring value to others first, then they’re eventually going to want to reciprocate. If they see that you’re just, if they think this is a one tweet one shot thing, they can sniff that from my way,

好,我喜欢你说带来价值,就像,太好了,我怎么带Tim Ferriss或马克哈米尔价值,但即使在抚摸他们的自我一点,每个人都喜欢在一个真正的称赞。绝对的。你是有趣的,会有一点行动图显示,也许我们可以视频的,娱乐的,或者我们可以通过火药桶提要后分享。但是我你提到的另一件事是你老师,你经常有特定名称为这群老师共享。

这是我的PLN。这是一种MDL。N个人学习网络。好吧,这是一种Twitter坐落于在艾斯克老师的事情我肯定别人的唐加尔可能称之为一样。但是你的个人学习网络。Twitter是一个重大转折对很多行业,但教育肯定因为我们分享最佳实践。我希望为我的学生一样。如果你做一些很棒的,如果是观众的一个,这是一个浪费时间,如果他们在一个项目中,对我来说,这是愚蠢的。他们不应该在世界上一个项目。所以Twitter已经。 So teachers that go, Hey, we tried this in class, and it worked. That’s my PLN. And so yeah, my my learning network, I like hey, buys online today, keep bothering Mark Campbell, and see if it works. And it worked.

你认为其他行业可能受益于PLN吗?

每一个行业可能会从中受益?我认为这是一件事,我将谈谈创业是他们用协作,然后他们就像,嗯,我真的不会跟你直到你签署这个保密协议。阻止它。停止。如果你的想法是,星闪烁的棒。如果你是害怕被复制,它可能是非常容易的。或者至少是合作在你的PLN如果你有紧张组PLN不会让你的想法突然破坏。是的,我认为每一个行业,每个流派都应该有一个学习网络。

你是怎么把PLN一起呢?这种类型的

形式?好的,你知道,这是整个标签。我的意思是,有一些部落,你知道,有一个标签,你知道,教育或标签,添加聊天或标签,天才,小时标签20%的时间,事情的本质。所以有时候,只是标签把人们团结在一起。我肯定有一个权力的游戏学习网络,哦,它发生在春季有机。

23:50
是什么其他的一些实验在早期或练习和一个类去很好,也许我们甚至可以实现我们自己的生活?然后我想带一些学生,因为我想要他们的观点。是的,

我的意思是,它会遇到像我炫耀,但该死的附近。甚至没有的项目工作。旅程总是值得的。我的意思是,我们已经有了一些孩子,有一个女孩帮我写一个法律,然后它被淡化和委员会,她争取自己的法律,她帮我写。她希望投票。

哇。是的。那是一个非常大的教训。这是

一个伟大的教训。表面上。她没有赢得。是的。但不确定,但是如果你深入如果她赢了,她这一过程,我们有几个孩子,现在就开始经营自己的公司。118金博宝一个不这样做。好。一个是将其中一个开始过去的事情,你见过扎克。所以一些大性感的故事,但学生的安静的故事放在一起为癌症组一个事件或者运行一个妈妈和流行的地方,学习茶叶达到他们社交媒体营销策略是不一定的事情要独立恒星或你知道,NBC新闻,我们仍然很伟大的事情。如果你把如果你把你自己和你的人们提供价值第一,你要赢得生活。 Even if the project the short term projects sucks, you’re going to win all the time.

的东西,你看到所有的时间只是失败的恐惧阻止人们甚至开始。是的。如何突破,在您的类,你有不及格的价值,如果他们不采取行动,但您使用的其他奖励是什么

就像革命?是的,反向来自同辈的压力,就像其他的孩子认为这是喜欢,我们不想要的声誉。这类是什么都没有,你真的应该做点什么。但话虽这么说,我的意思是,还有几个孩子,走过场。他们就像,在一个项目或他们没有家庭,那虫子我。但我的意思是,我认为克服对失败的恐惧,和其他人跳舞,梅拉舞池。如果我们都跳舞像白痴一样,那就好一点。

我真的很喜欢你给年轻一代带来了这个,和这些策略为学生工作以及成年人。有什么方法的一些反馈,你已经经历过你们班的成年人吗?好吧,这是

具有讽刺意味,因为,现在,我开始做事情之外的教育领域,因为我们的一些方法,我的意思是,它有时类似于D学校无论如何思考,事实上,我是一个非常独特的服装在奥斯汀。通过我们所做的,我走了他,他说,哦,我的天啊,这是我们所做的。但我从来没有真正把背后的一个过程。我们有一个小的缩写,你知道,介绍他的喜欢,就是这样。是的,这就是我们在这里工作。这这个过程,你分享什么,罗斯IRA,罗斯IRA,尽管这是一个伟大的税收储蓄,金融投资,正确的,正确的,永远不要去传统。罗斯是比较容易的部分的实现是我们会头脑风暴类,我们会实现你慢跑,你洗澡你能认识到这一点。你有去啊,这是公开讨论。如果你不开始头脑风暴,与别人谈论它。是不会去任何地方你意识到这种思想意识到把它变成公开讨论其他周一我们有公开讨论时间神圣太棒了。 So that leaves the tea which is the tussle some kid, some person is gonna say, this is a dumb idea. Don’t take it personal argue it out. That’s the tussle. You should tussle. Yeah. And then oftentimes, that’s where the H is. That’s the homogeneous grouping, not ability grouping. But like, an oftentimes, the kid that has the art, I was like, that is the dumbest design ever. But the engineering kid is like, but it’s really good idea. YouTube should be a thing. And so a lot of times, that’s how groups are formed. And then now the hard part of the hard part is the IRA. And that is ideation which becomes iteration but ideation prototype, number one, give it two weeks, and then reflect and adjust it eight, reflect, adjust and that new so that’s why we every student this year has a weapon of choice either to have a blog or a podcast or a YouTube channel. So when they’re done after their two weeks are over, they reflect on what their project is. It brings more people to the table. And then when they go, Okay, this week suck because how are you going to adjust? And that adjustment is realization number two open discussion to tussling number two is the process we’re in now you iterate. And then sometimes you don’t iterate. You’re like this project fundamentally sucks. I’m done. Quit. Big fan of quitting. Yeah, you can lie to me for the rest of the semester and say, I’m going to keep at it. You’re not. So I’d rather use quit now and then work off it again, that whole fail early fail often. I used to think that was a really bad cliche. Oh, my gosh, that is the way we do things. How many other Silicon Valley buzz terms Can I now?

我认为你将它们全部结束。宾果。你喜欢做多个宾果。在宾果。我会反映时间,当你思考这个实验,你运行在你创建你的意念,有什么重要的反映时期,

他们对自己和对我诚实,诚实,他们的学生模式。实际上,前几年,他们希望,写一篇文章。是我的语法,好吧,我不在乎。你知道,在过去的两个事件,我发现,告诉我,告诉我什么是错的。这也有点像,加载的问题采访。你的最糟糕的事情是什么?我在乎太多?废话。给我的是错误的。所以当他们了,你知道吗,我应该这样做。 I’m honest, and that I didn’t even come close to doing that. And then that’s how they grade themselves. And honestly, like, what I’m trying to do is the hardest thing in the world, the things that you tell yourself, you’re going to do. I’m there to see that you do it. So at first it seemed like an easy class. And then I was like, this is really difficult because I said I was going to do these things for the next two weeks. But guess what? I hate it. And then you gently nudge and then you pry and you’re like, are you going to do more? And it doesn’t work out for everybody. After a couple months of this, they’re like, it’s kind of like that Jocko wellness thing, they realized that, that it’s always their fault that they can find excuses. But it’s just excuses. It’s their fault. And I tell them beginning of the year, if you don’t do well, in this class, it’s my fault. Until it’s your fault.

你能谈谈你的时候你是一个学生实现罗斯IRA吗?模型?它导致了一个积极的结果吗?是的。

积极的吗?嗯,首先,它几乎总是正的。一旦他们理解这一过程,一旦他们,你知道,他们来实现,很多第一次公开讨论的想法是增强。我们会谈论一些想法。他们总是喜欢,好吧,,但是你应该这样做。这就是我们的主总是通常谎言。所以当我们有主,突然间,这一想法,头脑风暴的开始在不同的方向。当我们开始在不同的方向。奇迹发生,比如一些企业已经开始。甚至像我之前说的,事情并不是那么迷人,甚至像在学校活动,或更新在学校,我们要让这种情况。 So

我只是想吸引你的学生,其中一个是玩虚拟现实、虚拟现实万岁。是的,我很喜欢,这是惊人的。我的意思是,这就像是最新最好的技术。是的,跳上。你们介意介绍你自己吗?

好吧。我是布列塔尼安德森。我的学生也Wetterich。如果你想找到我在推特上,布雷迪,安德森,40。这是我的Twitter。

男孩,你应该珍惜这个东西。辞职,我相信无论如何,这只是让事情变得更糟。

布雷迪,感谢你在表演。我的荣幸。

嗨,我的名字是迈克尔·罗杰斯。我,我做了你的学生

把低音吗?

有收音机的声音吗?好吧,他

实际上,是配音。是的,这是他的爱好之一。非常酷。

你知道你在进入当你加入舞蹈

课堂上,我有一个很好的想法,因为我想,我总是喜欢做我所做的研究和调查。所以我首先我质疑,我就问他是什么样子的,他会给我解释,喜欢短的,因为他很忙,他做的一切。然后,然后,有一天,他说,我认为像布雷迪,去读了我的书,如果你真的想知道博士。

菲利普斯。太棒了。

所以我得到了他的书,在我们图书馆,具有讽刺意味的是,,

纳税人的钱在工作。但是是的。

然后我读了这本书,我想,我找到了答案。有结构是有原因的一切。这不仅仅是混乱。它是有组织的混乱,因为没有更好的词。我喜欢,我喜欢这个,因为它试图做什么,对我来说,就像它陷害我理解,这个类不像其他类,这个类是给你的。如果你想使用这个玻璃,然后如果你不使用它,你只是浪费你的时间。

太好了。你听起来完全一样。好吧,你呢?你是怎么听说过舞蹈课吗?

哦,我听说过舞蹈课,我想说我的大学二年级,学习其他的理解,他们总是告诉我多好,有多少好机会。像我这样的人,在这门课上。我总是很好奇一点怀疑。但是我想看看它。因为我想把我的信仰,不仅完成了他能给我的机会。

你认为最令人惊讶的事情是什么类,你没有预料到的,

嗯,事情最令人惊讶的可能只是的自由是被班上,我期望有某种秩序,你要做到这一点,通过这个日期。就像我记得的第一天,他说,你可以使用这个类,您可以使用我可以使用资源。但如果你什么都不会做,那么你不仅只是浪费我的时间,但你在浪费你自己的。所以

当你们第一次在班上遇到了一些阻力,嗯,那是什么第一有点像你创业的道路障碍吗?

说实话,,你需要的是自己的障碍。因为它是这样的想法,我不能这么做。我只是在高中,然后你意识到这是一个借口。你必须克服自己几乎像你的障碍。因为你认为一切都是在你的方式,是因为你把它放在那里,在某种意义上就像如果你想知道什么,你为什么不知道它了吗?喜欢你学习做它吗?就像这就像是说,你想要这个东西去吗?它是真实的。喜欢自我强加的障碍,我想,

只是认识,是的,范式转变

意识到你在你自己的方式,我认为这是需要的东西会让自己成功。

是的,当然。你有类似的经历吗?

我认为我完全同意。你是自己的障碍。我是一个受害者。我一直只是把事情拖到最后一分钟,实际上从未真正考虑第一步做什么。我说实话,我认为这是这门课真的帮了我,不仅与工作和实际会议的最后期限,完成的东西。但就像,我认为这是真的帮助我我要可能实现。当我不仅毕业,但就像进入生活,找到一个事业。

太棒了。你知道你想做什么吗?你们都知道,

你的大脑。我的意思是,我有一个计划。但是我也意识到我的计划并不重要。因为,在我人生的道路上有一个,我相信上帝对我是建立在某种意义上。还有这条道路。还有什么是对,我的意思是,喜欢,如果如果我发现的事情来临时,比工程?喜欢,我喜欢,我的计划是工程。但是如果有一些比我愿意

调整计划。太棒了。是的。

所以跟我思想光谱的两端。一方面,我,我毕业后,我打算进入军队征募到海军。但我认为这将真正帮助我我想做什么当我长大,当我得到一个坚实的计划,是的,我想要这样做我想做的与我的余生。与经济它会帮助很多所以我没有进入生活债务,和担心支付人。我宁愿自己做的东西,没有任何限制的生活,我想。但另一方面,我想去艺术学校。所以另一方面这个频谱。这是一个二分法。是的,是的。所以我对我想做什么还不能100%的肯定,也许想法看起来好多了,因为我不仅有时间思考我想做什么,

否则你会紧缩今年的生活,开始寻找它。是的。

什么事情你学过的舞蹈课,你想要改变你的方法路径吗?

我认为这是比学习更强化心态。然后针对你想要做什么。喜欢,对我来说,我学到的是我学到很多关于编码,仅在过去的几天里。编码的原因,因为我看到世界上电脑是如何工作的。我想知道,我想了解如何工作,然后可以使用的原因。因为我觉得当你可以使用你明白的东西真的可以设置自己是危险的,特别是当电脑就像爆炸了。然后人们如何使用它们只是改变穿着

危险的一个好方法。不喜欢危险,三星iphone爆炸,没有。

离开也很危险。

我爱,我只是说三星手机、三星智能手机。

三星手机,我很酷。

你呢?的工具和技能,如何练习你做了什么?改变你的方式找到你的路。

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